La Selección Argentina de Futsal concentra en Ushuaia

El Cuerpo Técnico de la Selección Argentina de Futsal dió a conocer a la comunidad que entre los días 27 de febrero y 02 de marzo de 2014 se realizará en la ciudad de Ushuaia una concentración de la Preselección Argentina de Futsal Masculina Zona Sur, de acuerdo a lo aprobado por el Comité Ejecutivo de la CAFS en ocasión del Congreso Anual que se celebró en la ciudad de Rosario los días 14 y 15 de diciembre de 2013.

La concentración de la Selección Argentina de Futsal cuenta con el apoyo de la Municipalidad de Ushuaia quien proveerá las instalaciones deportivas para las sesiones de entrenamiento y el alojamiento de los salonistas convocados.

También se cuenta con el auspicio del Complejo Turístico Haruwen y Óptica Social.

El equipo que concentrará en Ushuaia estará compuesto por veintiséis (26) Atletas y catorce (14) Entrenadores de las provincias patagónicas Chubut, Santa Cruz y Tierra del Fuego y cumplirá un programa de diez (10) sesiones de trabajo para afianzar el modelo de juego que propone desarrollar en las próximas competencias internacionales.

Se han enviado a las Federaciones Regionales Afiliadas quienes prestan soporte oficial al proyecto, las solicitudes y convocatorias a los Atletas y Entrenadores que componen la Zona Sur 1 en esta oportunidad.

El evento contará con la presencia del Entrenador Principal de la Selección Argentina de Futsal Masculino Profesor Ariel Martín Avveduto, quien comandará los ensayos. 

Se espera confirmar la presencia en la concentración del Entrenador del Seleccionado Juvenil Argentino Masculino Humberto LUCERO.

La concentración forma parte de los trabajos previstos en el proyecto “Todos Somos Selección Argentina” creado de acuerdo a la Resolución del Comité Ejecutivo de la Confederación Argentina de Fútbol de Salón - Futsal de abril de 2013, donde se designó a los integrantes de la Comisión Técnica de la Selección Mayor para el ciclo 2013-2015.

Durante 2014 la Selección Argentina de Futsal deberá afrontar dos competiciones muy importantes, una de ellas es el Sudamericano de Selecciones Mayores a disputarse en Mendoza, y la otra el Mundial de Futsal categoría Juvenil organizado por España.

La concentración que se desarrollará en Ushuaia servirá de preparación para estos dos compromisos internacionales y también ayudará a confeccionar la nómina de atletas definitiva para el Mundial de Mayores a jugarse en mayo de 2015 en Bielorrusia.

Se invita a la comunidad a presenciar estas importantes jornadas que serán declaradas de interés municipal. 

Nómina de convocados Selectivos Zona Sur

ATLETAS:

1-    HERRERA, Alberto                              Arquero                             Ushuaia

2-    OBANDO, Diego                                  Arquero                            Ushuaia

3-    SÁNCHEZ, Marcelo                             Poste                                Ushuaia

4-    MARTÍNEZ, Mauricio                           Pivot                                  Ushuaia

5-    HIDALGO, Walter                                 Ala-Pivot                           Ushuaia

6-    AVENDAÑO, Matías                            Pivot                                  Ushuaia

7-    REMOLCOY, Ricardo                          Ala                                     Ushuaia

8-    NICOLIELLO, Luciano                         Ala                                     Ushuaia

9-    LENTI, Lucas                                        Poste                                 Ushuaia

10- NUÑEZ, Anibal                                     Poste                                ComodoroRiv.

11- CONTRERAS, Facundo                     Poste                                 ComodoroRiv.

12- PINDA, Lucas                                       Pivot                                  ComodoroRiv.

13- ALMONACID, Daniel                           Arquero                            ComodoroRiv.

14- GONZÁLEZ, Ezequiel                         Ala-Poste                          ComodoroRiv.

15- RIMA, Matías                                         Ala-Pivot                          ComodoroRiv.

16- FIGUEROA, Walter                              Ala                                     ComodoroRiv.

17- CASTRO, Elías                                     Ala-Pivot                           Pico Truncado

18- CARBALLO, Sebastián                       Ala-Pivot                           Pto Deseado

19- VELÁZQUEZ, Franco                          Ala-Poste                          Río Grande

20- DÍAZ, Fernando                                    Arquero                              Río Grande

21- VERA, Lucas                                        Pivot                                   Río Grande

22- MEDINA, Fernando                             Ala                                      Río Grande

23- FERNÁNDEZ, Leonardo                    Pivot                                   Río Gallegos

24- ARIAS, Esteban                                   Ala-Poste                          Río Gallegos

25- TOLEDO, Daniel                                  Poste                                 Río Gallegos

26- RECALDE, Facundo                           Ala                                      Río Gallegos

ENTRENADORES:

27- AVVEDUTO, Ariel                               Entrenador Principal         Metropolitana

28- BONVEHI, Martin                                 Segundo Entrenador        Ushuaia

29- ROMERO, Rafael                                Entrenador                          Río Gallegos

30- BIRKE, Juan                                         Entrenador                         Río Gallegos

31- CUBA, Oscar                                       Entrenador                          Pico Truncado

32- URRA, Eriberto                                    Entrenador                         ComodoroRiv.

33- LABRIOLA, Franco                              Preparador Físico            ComodoroRiv.

34- BRAVO, Ramiro                                   Preparador Físico            Ushuaia

35- ÁLVAREZ, José                                   Entrenador                        Ushuaia

36- BARRIENTOS, Marcelo                       Entrenador                        Río Grande

37- URREA, Pablo                                      Preparador Físico            Río Grande

38- SARA, Whalter                                      Osteópata                         Río Grande

39- RÍOS, Walter                                         Kinesiólogo                       ComodoroRiv.

40- VARGAS, Cristian                                Cocinero                           Ushuaia                   

                                                                          

LA MUNICIPALIDAD DE USHUAIA ORGANIZA CAMPUS DE FUTSAL

TE INVITAMOS AL PRIMER CAMPUS DE FUTSAL DE VERANO.
LA SUBSECRETARÍA DE DEPORTES DE LA MUNICIPALIDAD DE USHUAIA ORGANIZA UN CAMPUS DE FUTSAL EN EL GIMNASIO HUGO FAVALE DEL 6 AL 10 DE ENERO DE 2014 DE 18 A 20 HS, A CARGO DEL 2° ENTRENADOR DE LA SELECCIÓN ARGENTINA DE FUTSAL MASCULINO, MARTÍN BONVEHI. 
LAS INSCRIPCIONES SON ABIERTAS Y GRATUITAS PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES DE AMBOS GÉNEROS ENTRE 6 Y 17 AÑOS DE EDAD, SIN NECESIDAD DE TENER EXPERIENCIAS PREVIAS EN EL DEPORTE.
DURANTE EL CAMPUS TRATAREMOS CINCO TEMAS DIFERENTES EN FORMA DE JUEGOS:
- Fundamentos Técnicos 
- Contraataques 
- Trabajo de Arqueros 
- Juego con Pivot 
- Las fases del juego (Ataque y Defensa).

PODÉS INSCRIBIRTE EN EL GIMNASIO MUNICIPAL HUGO FAVALE AL MOMENTO DE ASISTIR AL EVENTO, O BIEN COMUNICARTE AL 42-2424 Y TAMBIÉN VISITAR EL FACEBOOK DEPORTES USHUAIA. 

LA MAGIA DEL MOVIMIENTO (LIBRE)

En un deporte como el Futsal dependemos indefectiblemente de nuestros movimientos para expresarnos y participar del juego activamente.

Quizás por ser el movimiento algo tan natural y particular (por las maneras) del Futsal, sea también uno de los puntos más complejos de entrenar colectivamente en un grupo (equipo).

Para ello el trabajo de la base es imprescindible, entendiendo los objetivos que debemos tener en cuenta.

Desde edades tempranas a partir de los 5 años y dependiendo a que escuela (país-forma) se adhiere, encontraremos la gran discusión de como transmitirle a los niños determinados fundamentos sobre los movimientos.

Con la premisa de respetar los estadíos madurativos (psicomotrices), motivar la toma de decisiones y comenzar a forjar la percepción que de adultos nos permita leer el juego en segundos.

Lo global deberá predominar en las tareas mediante el juego real, la pregunta sobre las dos partes del juego complementarias y opuestas (Ataque-Defensa) debe estar siempre presente, hay que alentarlos a que sepan diferenciar una de otra.

Individualmente, lenta y paulatinamente desde los 7 y 8 años de edad podremos mostrar determinadas circunstancias a tener en cuenta, como la visión (tanto propia como del adversario), las distancias defensivas al jugador con balón y la elección de algún componente táctico básico de nuestra defensa o ataque (alturas y posiciones alternativas).

Todo ello en juegos donde involucremos el 1x1, las dualidades y tríos, pasando a los cuartetos, y finalizando en un 5 x 5; nuestras indicaciones sobre estos aspectos puntuales deben estar presentes en las pausas y debemos interactuar con ellos en estos temas, también realizar juegos analíticos que puedan ayudar a pulir determinadas cuestiones técnicas y actitudinales mediante gambetas, el pase, disparos, marcajes, saques de banda y esquina.

Algunos ejemplos prácticos que utilizo en la fase de la defensa, encuentran sustento en la ubicación de los niños entre el balón y su portería por ejemplo, la postura corporal pre-activa y su orientación visual hacia el arco rival.
El tipo de defensa individual debe estar presente como referencia.
Conseguir que cada uno de ellos identifique visualmente a un adversario y realice un marcaje individual (hombre a hombre) por toda la pista también ayuda a intentar movimientos, sobre todo en el 1 x 1. 

Los niños ya poseen conocimiento sobre algunas formas geométricas como los triángulos, cuadrados, círculos y rectángulos, lo cual debemos aprovechar intentando jugar durante la fase defensiva, a que se animen a dibujar alguna de ellas en la pista como argumento colectivo, uno de los casos mas utilizados es utilizar el armado de un cuadrado (2-2 o cuadrante) lo cual inicia a los jugadores en el mundillo de la defensa zonal.  

Animarse a estas cuestiones en forma flexible, abierta y participativa junto a ellos hará que enriquezcan su bagaje táctico para cuando tengan 11 o 12 años.

Los dibujos en la pizarra tienen gran éxito entre los niños, la participación de ellos con su curiosidad agiliza el entendimiento aún mas en detalle y a largo plazo.

Y es en el ataque donde la propuesta debe ser mas específica, variada, libre y que contenga aún mas recursos.

Particularmente el movimiento coordinado de los sistemas de ataque posicional y rotaciones (sea 4.0 - 3.1 - 1.2.1 - 2.1.1 - 2.2), involucra en su aprendizaje en la etapa formativa, gran cantidad de estímulos a partir de los once y doce años.

En edades previas y a partir de los 7 años debemos ser cuidadosos y respetuosos de la libertad del pequeño salonista, sobre todo en la toma de decisiones, ya que es importante para su desarrollo cognitivo y el carácter.

No es igual imponer dibujos de sistemas de ataque en elaboración como algo rígido e insípido, que transmitir la propuesta de utilizar el movimiento constante por fuera del campo visual del par, jugando de esta manera a ubicarse con linea de pase libre para ayudar al compañero con balón y sin ser alcanzado en espacios libres.

El nacimiento de los apoyos en su universo les abre un mundo de posibilidades para recibir más balones. Debemos alcanzar un medio coherente de comunicar estas herramientas vitales.

Por supuesto esta propuesta demora, al menos en mi experiencia, seis meses o casi veinte sesiones para coordinar en una situación de juego real 5 x 5, que los niños intenten moverse constantemente, aún sin estar disponibles al pase, esta situación debemos entenderla y acompañarla.

Recordemos también la limitación físico-técnica para ejecutar un promedio fluido en cantidad de gambetas o pases por ejemplo, lo cual comienza a variar a partir de los 9-10 años.

Hay algo muy efectivo y simple: no debemos dejar de recordarles la importancia de desplazarse sin balón a espacios libres para colaborar en el ataque y de retornar a defensa por el carril central con argumentos sencillos o palabras claves como "subirse a la calle central para ayudar al portero", sin necesidad de decirles la palabra repliegue.

He notado que estos recursos son muy útiles en grupos de niños muy pequeños y ellos muestran mucho interés en aprender. Terminan transformando las tareas con variantes propias, se genera un ambiente muy creativo.

No desatender la presión o el estrés al que se expone la clase, debido a la complejidad de todos los componentes internos y también lo externo en el juego real, es otro punto relevante que considero gestionar con criterio, respetando al niño y entendiendo al juego como un incidente meramente lúdico y formativo. 

La evolución respecto al entendimiento del juego luego de tres años de trabajo es considerable respecto a otras escuelas que priorizan los resultados. El resultado de los partidos, la fuerza del remate o la picardía de los adultos para sacar ventajas sobre sus pares, en edades que deben ser formativas del perfil de un individuo, solo dejarán a la formación salonista incompleta. 

Consensuar entre el entrenador y los jugadores la propuesta en la base nos lleva camino al entendimiento, al conocimiento del juego, a participar mas activamente del mismo.

A la gimnasia de priorizar los valores saludables que nos marcarán como personas en el futuro.

En definitiva al movimiento sin fin.

NUEVO ESPACIO Y NUEVAS ESPERANZAS

Siempre que emprendemos el camino del cambio nos esperan nuevos horizontes y vivencias que nos enriquecen la existencia.

Hace aproximadamente dieciocho meses la escuela comenzó a evidenciar la necesidad de buscar un nuevo espacio deportivo para sus actividades, y de esta manera garantizar un crecimiento sustentable en el tiempo.

Comenzó la búsqueda de lugares en la ciudad, lo cual es complejo dada la falta de espacios en la actualidad.

Buscando nos contactamos con Adolfo Imbert propietario del Centro Hípico Fin del Mundo, quien posee un tinglado de importantes dimensiones, aunque sin el piso e infraestructura de servicios, acorde a la actividad.

Y así nos comentó su idea de refaccionar el lugar y transformarlo para el uso deportivo, con la costosa misión de comenzar a ejecutar el piso de hormigón, cuando su emprendimiento se lo permitiera.

Desde ese lejano contacto nos comprometimos a colaborar en parte de la inversión para costear los trabajos en sistemas de calefacción, iluminación, pintura para la pista, porterías y redes de seguridad.

Luego de mucho trabajo para poder invertir el dinero que la escuela produjo en 2012, en agosto pudimos comenzar a disfrutar del nuevo recinto, donde las clases del alumnado se concentran en tres días a la semana (lunes, miércoles y viernes) y en un solo espacio, entre las 18 y 21 horas.

Todavía falta mucho por hacer, pero este tipo de experiencias demuestran que cuando se quieren lograr objetivos, y se trabaja para ello podemos lograr todo aquello que nos propongamos, no existe lo imposible.

El lugar funciona desde años antes con escuelas hípicas en su concepción, pero la ciudad ha crecido y hay demandas de diversas actividades, no solo del fútbol de salón.

El deporte mas popular y prestigioso de Ushuaia tiene un nuevo espacio para su Futsal, para la formación y sus contenidos, para el disfrute del juego sin dejar de crecer, para el consenso de ideas, y una visión global de lo que acontece a nuestro alrededor, para decidir mejor.

Horarios y grupos de la Escuela de Futsal Mb en el Centro Hípico:

Días Lunes, miércoles y viernes:

Sub 7 (2007-2008-2009): 18 a 19 hs.

Sub 9 (2005-2006): 19 a 20 hs.

Sub 12 (2002-2003-2004): 20 a 21 hs.

Valor mensual $ 350

Contacto: martinbonvehi@gmail.com

FUTSALCOACH Y ESCUELA DE FUTSAL MB MODIFICAN ACUERDO DE COLABORACIÓN PARA ARGENTINA

Recientemente la página web para entrenadores Futsalcoach ha tenido que modificar su acuerdo de colaboración con la Escuela de Futsal MB en Argentina. 

Lamentablemente no nos es posible seguir ofreciendo tramitar la suscripción a la página mediante transferencia bancaria a una cuenta en Argentina.

Para solicitar tu suscripción puedes hacerlo a través de la web o de esta dirección de correo:

argentina@futsalcoach.es

Te responderemos facilitándote los medios para realizar el pago.

Una vez realizado el  pago comunícalo por correo electrónico y recibiréis las claves de acceso a Futsalcoach en menos de 24 horas.

Les recordamos que en Futsalcoach  hay cerca de 800 contenidos técnicos que te puedes descargar (Artículos, sesiones, ejercicios, programaciones, videos analizados, herramientas) y que esta cifra se incrementa continuamente con publicaciones mensuales.

Ver aquí el listado de contenidos técnicos    http://futsalcoach.es/web_v2/listadot.php

Departamento Administrativo de Futsalcoach

LA SELECCIÓN ARGENTINA QUEDÓ 4° EN LOS WORLD GAMES CALI 2013

La Selección Colombia ganó la medalla dorada en la final de los World Games Cali 2013, la presea plateada fue para Venezuela que vuelve a una final después de mucho tiempo. Brasil fue 3° relegando en la definición a la selección Argentina que culminó en la 4° posición.

“En los World Games Cali 2013 el futsal original AMF tuvo su merecido reconocimiento al ser deporte invitado en carácter de exhibición.

Esta competencia a su vez sirve de ensayo para los equipos nacionales como parte del programa de entrenamientos con vistas al mundial de Bielorrusia 2015 el cual será en el mes de mayo".

Argentina superó la zona B clasificatoria en el 1° lugar con dos victorias, República Checa y Rusia, y una derrota ante Canadá. Una vez allí se cruza en semifinales ante Venezuela quien había sorteado el grupo más parejo de todos, dejando en el camino a paraguayos y uruguayos nada menos, con un plantel versátil donde Nené Peña manejaba los hilos.

La vinotinto tuvo menos llegadas peligrosas pero fue más efectivo, superando a una albiceleste que jugó con una gran prestancia en la tenencia y la presión defensiva, pero dilapidó situaciones claras en la finalización.

Un 3-3 que llevó a la prórroga a definir un partido vibrante, donde Venezuela se impuso 5 a 3. En la otra semifinal Colombia tuvo que trabajar a fondo todo el partido para remontar el 0 – 2 que le propinó Brasil durante el inicio del juego, fueron a prórroga y ganaron de la mano de Camilo Gómez y Cuervo, liderados por el estelar John Jairo Pinilla.

Así llegamos al partido por el 3° puesto donde se repitió la tendencia, tenencia y presión, a falta de 1´20´´ para el final ganaba Argentina 1 a 0 malogrando grandes situaciones ante el veterano arquero brasilero, que luego se sufrieron en propia puerta, cuando los verdeamarelos se propusieron jugar a otro ritmo y los disparos hacían trabajar a Pérez, la albiceleste ya tenía el cansancio propio de un equipo que buscaba igual atacar por sus propios medios teniendo la posibilidad de ganar el juego si sus porcentajes hubieran sido mas elevados.

El equipo nacional se fue reconocido de Buga por su buena participación y conducta deportiva, en el juego hay indicios que animan a pensar en un mejor funcionamiento colectivo para lo que viene.

El balance es positivo para el futsal argentino que merece más compromiso de los entes oficiales y privados para apoyar a nuestros atletas, el proyecto de captación de talentos está funcionando de a poco en forma regular en 12 regiones. No se descartan dos concentraciones más en Chubut antes de diciembre, coincidiendo con los nacionales de selecciones A y la División de Honor. 

A menos de dos años para el Mundial de Bielorrusia 2015, paseamos por Cali en un evento deportivo mundial sin precedentes para deportes como el FUTSAL.

Fuente: Martín Bonvehi en colaboración para La Bestia Deportiva

LAS CAPACIDADES DE DESARROLLO EN LA BASE

Cuando diseñamos objetivos, imitamos aquello que en la vida  llamamos planes personales, como quiero llegar a este u otro anhelo, lo que en definitiva quiero para mi existencia.
Transitamos ese camino con un bolso lleno de condicionantes, como la formación adquirida, las relaciones con mis pares, lo externo, lo innato, el ego y... los planes.
Siempre estuve abierto a los cambios y las posibles oportunidades que suceden tras ellos, sobretodo en la práctica de mi deporte.
Tengo la certeza que este hecho proviene de mi historia de vida, pero también como consecuencia de la práctica activa del futsal desde que era un niño.
Y digo esto porque los cambios, y las situaciones irrepetibles, están presentes en nuestra vida diaria y en nuestro deporte del fútbol de salón.
Uno aprende a descifrar circunstancias que transcurren vertiginosamente, con colaboración y oposición, con elementos externos distrayendo la atención selectiva... y con los planes bajo el brazo.
Y tomamos interminables decisiones ante cada situación, ejecutando estas acciones de la mejor manera, equivocando y acertando todo el tiempo. Aprendiendo.
De esas situaciones surgen las capacidades que vamos desarrollando para poder crecer, madurar y equivocarnos menos, disfrutar, ser felices en definitiva.
Todo ese bagaje de atributos desde el punto de vista del plan, son medios para entender mejor como implementar lo que nuestra mente le ofrece al corazón y al espíritu.
El equilibrio de estos aspectos en el deporte, necesita de un plan que permita acompañar de la forma mas natural posible, que esas capacidades se desarrollen en su estadío o edad madurativa, y de acuerdo a ello.
Las cuatro capacidades o aspectos: Físico (dentro del cual está incluido el psicológico), Técnica (golpeos, pases, gambetas, conducción, marcajes), Táctica (conocimiento, estrategias, sistemas o dibujos espaciales, fundamentos del juego) y Creatividad (Presencia, Toma de decisiones).
De acuerdo a estos procesos naturales no somos siempre los mismos para actuar en la vida...y debemos agradecer ese hecho; sin perder la esencia aprendemos en base a experiencias. Prueba y error.
Por ejemplo transmitir algún fundamento sobre las partes del juego, que son ataque y defensa, (lo cual es táctica), de acuerdo a las edades.
Cuando es el momento en el que estamos en cada una de esas partes mientras jugamos, es cargar información en las memorias del cuerpo.
Pero se pueden hacer igual juegos y tareas para esta faceta en cualquiera de ellas, varía en todo caso el nivel de conocimiento y la manera de expresarlo lo que se adaptará a los deportistas.
Desde los 5 años y hasta los 40 puedes aprender, serás más capaz de niño que de adulto, pero mas simple y paulatina de niño que en adultos, ya que estos últimos poseen mas experiencias y fuerzas físicas.
Sabrás como golpear un balón a los 10 años, pero habiendo practicado desde los 5 años, y con elementos de peso y diámetro acordes a tu cuerpo y sus capacidades por ejemplo el equilibrio, fuerza y coordinación, ayudados por el procesador que poseemos en nuestro cerebro y sistema nervioso central (SNC).
Cuando hablas de momentos del juego, estás diciendo que el presente es lo que marca la diferencia, esa vivencia en adultos llamada concentración, para los niños debe ser el disfrute de correr tras el balón.
Y en adultos puedes disfrutar corriendo con un sentido, sabiendo si estás en momento de armar o elaborar algo para tu vida, o ya progresando en el presente, para llegar al momento del gol, en definitiva lo mismo de niños pero entendiendo como llevar a cabo el plan que soñaste, poniendo prioridades.
En síntesis podemos trabajar las capacidades en niños, jóvenes y adultos de ambos géneros, siempre respetando sus momentos, compartiendo y colaborando en su camino.
Sin formación o con demasiada información, no ayudamos a los demás en ese camino del aprendizaje y el crecimiento a la plenitud.
En los partidos de futsal reales por ejemplo los estímulos son muy dispares en niños, jóvenes y adultos.
Los entornos suelen traer un estrés extra deportivo que desgasta parte de nuestra energía física y psíquica, lo que repercute en el optimismo y la relajación, situación que hace necesario vivir la experiencia en edades tempranas combinando estímulos diferentes de acuerdo a las semanas, no hay apuros.
Debemos aprender a jugar con nuestra creatividad ante cada situación de acuerdo a como se presenta y el momento que toca atravesar, y aprovechando aquello que genera dolencias para transformarlo en combustible para continuar.
Las experiencias nos regalan el don de percibir mejor un mundo que cada día gira más velozmente, es importante aprender de todo lo que nos va sucediendo en el presente, no detenernos o lamentarnos sobre aquellas cosas que no podemos remediar ayuda a sobrellevar situaciones de manera mas sencilla y simple.
Por cierto no nacemos sabiendo como hacer las cosas, todo lleva un proceso largo y donde la paciencia es el mejor de los aprendizajes.
Como digo a los niños: "lo mas importante es divertirse", jugando para aprender a sobrellevar mejor un mundo exigente.
 

Fotos: Futsal de Acá y La Bestia Deportiva.